PUBLICAÇÕES
PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA
ARTIGOS COMPLETOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS
Ordenado por Ordem Cronológica
2024
Lotto, C. R., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2024). Maternal emotional and behavioral regulation/dysregulation and parenting practices: a systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 15248380241253036.
Santos, L. M., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2024). Programa de parentalidade com evidências científicas: estudo de viabilidade e aceitabilidade com mães na adolescência. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(4), e4070-e4070.
2023
Altafim, E. R. P., Magalhães, C., & Linhares, M. B. M. (2023). Prevention of Child Maltreatment: Integrative Review of Findings From an Evidence-Based Parenting Program. Trauma, Violence, & Abuse, 25 (3). https://doi.org/10.1177/15248380231201811
Lotto, C. R., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2023). Maternal history of childhood adversities and later negative parenting: a systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 24(2), 662-683.
2022
Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2022a). Programa de parentalidade: Da evidência científica para a implementação em escala. Revista Brasileira de Avaliação, 11(3 spe),e111122. https://doi.org/10.4322/rbaval202211011
Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2022b). Programas de parentalidade no Brasil:evidências científicas e políticas públicas. In C. Magalhães, M. J. Amante, P. Xavier, S. Fonseca (Org). Políticas e respostas para crianças e jovens em risco III: da prevenção à promoção da autonomia (pp. 19 – 31). Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu. https://doi.org/10.34633/978-989-53495-8-6
Alves, C. R. L., Gaspardo, C. M., Altafim, E, R. P., Linhares, M. B. M. (2022). Effectiveness of a longitudinal psychosocial intervention to strengthen mother-child interactions: The role of biological and contextual moderators. Children and Youth Services Review, 133, 106333 (Doc. VII-2.27)
Lotto, C. R., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2022). Feasibility and acceptability study of the online ACT-Raising Safe Kids program. Children and youth services review, 141, 106591.
Linhares, M. B. M., Altafim, E. R. P., Gaspardo, C. M., Oliveira, R. C. (2022).A personalized remote vídeo-feedback universal parenting program: A randomized controlled trial. Psychosocial Intervention, 31(1), 21-32
2021
Lotto, C. R.; Altafim, E. R. P.; Linhares, M.B.M . (2021). Maternal history childhood adversities and later negative parenting: A systematic review. Trauma, Violence & Abuse, 3, 152483802110360, doi 10.1177/15248380211036076.
Martins, C. B. S. ; Cassiano, R.G M ; Linhares, M. B. M. (2021). Negative affectivity moderated by preterm birth predicted toddlers? behavior problems. Infant Behavior & Development, 63, p. 101544,
Linhares, M. B. M., Altafim, E. R. P., Gaspardo, C. M., and Oliveira, R. C. D. (2021). A Personalized Remote Video-Feedback Universal Parenting Program: A Randomized Controlled Trial. Psychosocial Intervention, 31(1), 21 – 32. Doi https://doi.org/10.5093/pi2021a9
Rodrigues, J., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. (2021). Development of neonatal high-risk preterm infants in comparison to full-term counterparts. Applied Neuropsychology Child, 11 (3) 1–10. Doi https://doi.org/10.1080/21622965.2021.1988601
Sandoval, C. C., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. B. M. (2021). The impact of preterm birth on the executive functioning of preschool children: A systematic review. Applied Neuropsychology Child, 11 (4)1-18. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21622965.2021.1915145
Branco, M. S. S., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2021). Universal intervention to strengthen parenting and prevent child maltreatment: updated systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 23 (5) 15248380211013131. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/15248380211013131
Altafim, E. R. P., McCoy, D. C., & Linhares, M. B. M. (2021). Unpacking the Impacts of a Universal Parenting Program on Child Behavior. Child Development, 92(2), 626-637. https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/cdev.13491
Altafim, E. R. P., de Oliveira, R. C., & Linhares, M. B. M. (2021). Maternal History of Childhood Violence in the Context of a Parenting Program. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 230-242. https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10826-020-01868-1
Desmarais, E., Brown, K., Campbell, K., French, B. F., Putnam, S. P., Casalin, S., … & Gartstein, M. A. (2021). Links between television exposure and toddler dysregulation: Does culture matter?. Infant Behavior and Development, 63, 101557. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0163638321000321
2020
Donadon, M. F., Darwin, A. C. R. Bombonatti, E. A., Pereira-Lima, K., Santos, R. G., Machado-de-Sousa, J. P., Silva, T. D. A., Neto, O. B. P., Gaspardo, C. M., Cantilino, A., Souza, L. D. M., Ayres, S., Osório, F. L. Cross-cultural adaptation of the City Birth Trauma Scale for the Brazilian context. Archives of Clinical Psychiatry, 47(4):110-118, 2020
Cassiano, R. G., Provenzi, L., Linhares, M. B. M., Gaspardo, C. M., & Montirosso, R. (2020). Does preterm birth affect child temperament? A meta-analytic study. Infant Behavior and Development, 58, 101417. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0163638319300724
Oliveira, N. C. A. C.; Gaspardo, C.; Linhares, M. B. M. (2020). Pain and Behavioral Stress in Children Hospitalized in the Pediatric Intensive Care Unit. International Journal of Pain & Relief, v. 4, p. 23-31. https://www.scireslit.com/Pain/IJPR-ID24.pdf
ENUMO, S. R. F., & LINHARES, M. B. M. (2020). Contribuições da psicologia no contexto da pandemia da COVID-19: seção temática. Estudos de Psicologia (Campinas), 37. https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2020000100101&tlng=pt
Linhares, M. B. M., & Enumo, S. R. F. (2020). Reflexões baseadas na Psicologia sobre efeitos da pandemia COVID-19 no desenvolvimento infantil. Estudos de Psicologia (Campinas), 37.. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2020000100510&script=sci_arttext
Martins, R. C., Machado, A. K. F., Shenderovich, Y., Soares, T. B., da Cruz, S. H., Altafim, E. R. P., … & Murray, J. (2020). Parental attendance in two early-childhood training programmes to improve nurturing care: A randomized controlled trial. Children and Youth Services Review, 118, 105418. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S019074092030829X
2019
Valentini, N. C., Pereira, K. R. G., Chiquetti, E. M. S., Formiga, C. K. M. R., & Linhares, M. B. M. (2019) Motor trajectories of preterm and full-term infants in the first year of life. Pediatrics International. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ped.13963
Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2019). Preventive intervention for strenghtening effective parenting practices: a randomized controlled trial. Journal of Applied Developmental Psychology, 62, 160-172. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0193397318301369
Nobre, F. D. A., Gaspardo, C. M., Linhares, M. B. M. Effortful control and attention as predictors of cognition in children born preterm. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 25(2):372-385, 2019
Cassiano, R, G, M., Gaspardo, C. M., Linhares, M. B. M. Temperament moderated by neonatal factors predicted behavioral problems in childhood: A prospective longitudinal study. Early Human Development, 135:37-43, 2019
Belotti, F., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2019). Feasibility study of a preventive parenting program with mothers of children born preterm. Children and Youth Services Review, 107, Article 104526. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.104526
2018
Lotto, C. R., & Linhares, M. B. M. (2018). ” Skin-to-Skin” Contact in Pain Prevention in Preterm Infants: Systematic Review of Literature. Trends in Psychology, 26, 1699-1713. https://www.scielo.br/j/tpsy/a/ytyQhKB7JXyqz88ps4xDZyH/abstract/?lang=en
Formiga, C. K. M. R., Valentini, N. C., Amaral, L. E. F., Pereira, K. R. G., Saccani, R., & Linhares, M. B. M. (2018). Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil. Revista Movimenta, 11(3), 400-410. https://www.researchgate.net/profile/publication/327546915
Valeri, B. O., Gaspardo, C. M., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2018). Effectiveness of sucrose used routinely for pain relief and neonatal clinical risk in preterm infants: a nonrandomized study. The Clinical Journal of Pain, 34, 713-722. https://www.ingentaconnect.com/content/wk/cjpn/2018/00000034/00000008/art00004
Silva, N. F., Linhares, M. B. M., & Gaspardo, C. M. (2018). Developmental care approaches for mitigating stress in preterm neonates in the neonatal intensive care unit: a systematic review. Psychology & Neuroscience, 11, 117-131. https://psycnet.apa.org/record/2018-28694-001
Cassiano, R.G.M; Provenzi, L.; Linhares, M.B.M; Gaspardo, C.M., & Montirosso, R. (2018). Maternal sociodemographic factors differentially affect the risk of behavioral problems in Brazilian and Italian preterm toddlers. Infant Behavior and Development, 50, 165 – 173. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0163638317300693
Altafim, E.R.P.; McCoy, D.C., & Linhares, M.B.M. (2018). Relations between parenting practices, socioeconomic status, and child behavior in Brazil. Children and Youth Services Review, 89, 93 – 102. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0190740917309040
Branco, M.S.S., & Linhares, M.B.M. (2018). The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach. Estudos de Psicologia, 35, 89 – 98. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2018000100089&script=sci_arttext
2017
Oliveira, N. C. A. C, Dahlquist, L. M., Pinder, W. M., & Linhares, M. B. M. (2017). Cross-cutural adaptation of distress assessment instrument in children undergoing painful procedures. Revista Interamericana de Psicologia/ Interamerican Journal of Psychology (IJP), 51(3), 398-405. https://www.redalyc.org/pdf/284/28455448010.pdf
Gaspardo, C. M., Cassiano, R. G. M., Gracioli, S. M. A., Furini, G. C. B., & Linhares, M. B. M. (2017). Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm. Journal of Pediatric Psychology,17, 1-10. https://academic.oup.com/jpepsy/article/43/3/342/4638895
Provenzi, L.; Cassiano, R. G. M.; Scotto di Minico, G.; Linhares, M.B.M.; Montirosso, R. (2017). Study Protocol for the Preschooler Regulation of Emotional Stress (PRES) Procedure. Frontiers in Psychology, 8. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.01653/full
Pereira, J. F.; Formiga, C. K. M. R.; Vieira, M. E. B.; & Linhares, M.B.M. (2017). Influência dos fatores biológicos e socioeconômicos no desenvolvimento neuropsicomotor de pré-escolares. Revista Saúde e Pesquisa, 10, 135 – 144. https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/5788
Howe, T. R.; Knox, M.; Altafim, E. R. P.; Linhares, M.B.M.; Nishizawa, N.; FU, T. J.; Camargo, A. P. L; Ormeno, G. I. R.; Marques, T; Barrios, L.; & Pereira, A. I. (2017). International child abuse prevention: insights from ACT Raising Safe Kids. Child and Adolescent Mental Health, 1, 1. https://acamh.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/camh.12238
Volpe, D.; Oliveira, N. C. A. C.; Santos, A. C.; Linhares, M.B.M.; & Carlotti, A. P. C. P. (2017). Neuropsychological outcome of children with traumatic brain injury and its association with late magnetic resonance imaging findings: A cohort study. Brain Injury, 1 – 6. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02699052.2017.1358398
Linhares, M.B.M.; & Gaspardo, C. M. (2017). Non-pharmacological management of neonatal pain: Research and clinical practice in Neonatal Intensive Care Unit. Estudos de Psicologia, 34 (3), 344 – 352. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2017000300345&script=sci_arttext
Pedro, M. E. A.; Altafim, E. R. P.; & Linhares, M.B.M. (2017). ACT Raising Safe Kids Program to promote positive maternal parenting practices in different socioeconomic contexts. Psychosocial Intervention, 26, 63-72 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S113205591630062X
Vieira, M. E.B.; Formiga, C.K.M.R.; & Linhares, M.B.M. (2017). Quality of Life in Low-Risk Preterm Children at Preschool Age. Psychology & Neuroscience, 10 (2), 201–214. https://psycnet.apa.org/record/2017-28748-005
Oliveira, N.C.A.C., Gaspardo, C.M. & Linhares, M.B.M. (2017). Pain and distress outcomes in infants and children: a systematic review. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 50(7). https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-879X2017000700302
Cassiano, R.G.M.; Gaspardo, C.M.; Faciroli, R.A.D.; Martinez, F.E., & Linhares, M.B.M. (2017) Temperament and behavior in toddlers born preterm with related clinical problems. Early Human Development, 112, 1 – 8. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0378378217301275
2016
Vieira, M. E. B., & Linhares, M. B. M. (2016). Quality of life of individuals born preterm: a systematic review of assessment approaches. Quality of Life Research, 2123 – 2139. https://link.springer.com/article/10.1007/s11136-016-1259-9
Cassiano, R. G., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. B. M. (2016). Prematurity, neonatal health status, and later child behavioral/ emotional problems. Infant mental health journal, 37(3), 274-288. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/imhj.21563
Valeri, B. O., Ranger, M., Chau, C. M., Cepeda, I. L., Synnes, A., Linhares, M. B. M., &Grunau, R. E. (2016). Neonatal Invasive Procedures Predict Pain Intensity at School Age in Children Born Very Preterm. The Clinical journal of pain, 1, 1-17. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4728072/
Oliveira, N. C. A. C., Santos, J. L. F., & Linhares, M. B. M. (2016). Audiovisual distraction for pain relief in pediatric inpatients: A crossover study. European Journal of Pain, 1, 1-10. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/ejp.915
Altafim, E. R. P., Pedro, M. E. A., & Linhares, M. B. M. (2016) Effectiveness of ACT Raising Safe Kids Parenting Program in a developing country. Children and youth Services Review, 70, 315-323. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0190740916303188
Linhares, M. B. M. (2016). Estresse precoce no desenvolvimento: impactos na saúde e mecanismos de proteção. Estudos de Psicologia (Campinas), 33(4), 587-599. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2016000400587&script=sci_abstract&tlng=pt
Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2016). Universal violence and child maltreatment prevention programs for parents: A systematic review. Psychosocial Intervention, 25(1), 27-38. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1132055915000502
2015
Guzzo, R. S. L., Linhares, M. B. M., Teodoro, M. L. M., & Koller, S. H. (2015). Perspectives and Challenges Regarding Brazilian Policies for Research and Postgraduate Studies in Psychology. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28, 34-39. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722015000600034&script=sci_arttext
Motta, K. M. C., & Linhares, M. B. M. (2015). Perfil das Gestantes Usuárias de Álcool/Drogas e os Efeitos na Saúde e Desenvolvimento dos Filhos. Interação em Psicologia, 19(1), 133-144. https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/35877
Cassiano, R. G. M., & Linhares, M. B. M. (2015). Temperamento, prematuridade e comportamento interativo mãe-criança. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28(2), 416-424. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722015000200416&script=sci_arttext
Oliveira, N. C. A. S., & Linhares, M. B. M. (2015). Non-pharmacological interventions for pain relief in children: a systematic review. Psychology & Neuroscience, 8(1), 28-38. https://psycnet.apa.org/record/2015-12673-003
Linhares, M.B.M., & Martins, C. B. S. (2015). O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças. Estudos de Psicologia, 32(2), 281-293. https://www.redalyc.org/pdf/3953/395351949012.pdf
Guzzo, R. S. L., Linhares, M. B. M., Teodoro, M. L. M., & Koller, S. H. (2015). Perspectives and concerns of Brazilian policies for research and postgraduate studies in Psychology. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28, 34-39. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722015000600034&script=sci_arttext
Formiga, C. K. M. R., Vieira, M. E. B., & Linhares, M. B. M. (2015). Developmental Assessment of Infants Borns Preterm: Comparison between the chronological and corrected ages. Journal of Human Growth and Development, 25(2), 230. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0104-12822015000200015&script=sci_abstract&tlng=en
Menandro, P. R. M., Linhares, M; B. M., Bastos, A., & Dell’aglio, D. D. (2015). The Brazilian Psychology Postgraduate System and the internalization process: critical aspects, evaluation indicators and challenges for consolidation. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28, 57-65. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722015000600057&script=sci_arttext
Klein, V.C., Gaspardo, C. M., Martinez, F.E., & Linhares, M. B. M. (2015). Neonatal characteristics and temperament predict behavior problems in children born preterm. Journal of Human Growth and Development, 25(3), 331-340. https://www.revistas.usp.br/jhgd/article/view/103750
2014
2013
Linhares, M. B. M., Duabilbe, A. L., & Cassiano, R. G. M. (2013). Temperamento de crianças na abordagem de Rothbart: estudo de revisão sistemática. Psicologia em Estudo, 18(4), 633-645.
Correia, L. L., & Linhares, M. B. M. (2013). Temperament and Behavioral Problems of Preschool Children with Headache – A Controlled Study. The Spanish Journal of Psychology, 16, 1-9.
Rocha, L. C., & Linhares, M. B. M. (2013). Child temperament and gender differences. Paidéia (Ribeirão Preto), 23(54), 63-72.
Gabriel, P. S. Z., Formiga, C. K. M. R., & Linhares, M. B. M. (2013). Early neurobehavioral development of preterm infants. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(1), 202-211.
Formiga, C. K. M. R., Nonato, J. C. R., Amaral, L. E. F., Fagundes, R. R., & Linhares, M. B. M. (2013). Comparison of the motor development in preterm infants from two brazilian regional samples. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 23(3), 352-357.
Klein, V. C., Rocha, L. C., Martinez, F. E., Putnam, S. P., & Linhares, M. B. M. (2013). Temperament and Behavior Problems in Toddlers Born Preterm and Very Low Birth Weight. The Spanish Journal of Psychology, 16, E18.
2012
Valeri, B., Gaspardo, C M., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2012). Does the neonatal clinical risk for illness severity influence pain reactivity and recovery in preterm infants?. European Journal of Pain, 16(5), 727-736.
Valeri, B. O., & Linhares, M. B. M. (2012). Pain in preterm infants: effects of sex, gestational age, and neonatal illness severity. Psychology & Neuroscience, 5(1), 11-19.
Linhares, M. B. M., Doca, F. N. P., Martinez, F. E., Carlotti, A. P. P., Cassiano, R. G. M., Pfeifer, L. I., Funayama, C. A., Rossi, L. R. G., & Finley, G. A. (2012). Pediatric pain: prevalence, assessment, and management in a teaching hospital. Brazilian journal of medical and biological research, 45(12), 1287-1294.
2011
Formiga, C. K. M. R., & Linhares, M. B. M. (2011). Motor development curve from 0 to 12 months in infants born preterm. Acta Paediatrica, 100(3), 379-384.
Linhares, M. B. M., & Gaspardo, C. M., & Martinez, F. E. (2011). Oral sucrose for procedural pain in infants. The Lancet, 377(9759), 26-27.
Vieira, M. E. B., & Linhares, M. B. M. (2011). Developmental outcomes and quality of life in children born preterm at pre school and school age. Jornal de Pediatria, 87(4), 281-291.
Padovani, F. H. P., Duarte, G., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2011). Perceptions of breastfeeding in mothers of babies born preterm in comparison to mothers of full-term. The Spanish Journal of Psychology, 14(2), 884-898.
Klein, V. C., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. B. M. (2011). Dor, autorregulação e temperamento em recém-nascidos pré-termo de alto risco. Psicologia: Reflexão e Crítica, 24(3), 504-512.
2010
Gaspardo, C. M., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2010). Cuidado ao desenvolvimento: intervenções de proteção ao desenvolvimento de recém-nascidos pré-termo. Revista Paulista de Pediatria, 28(1), 77-85.
Formiga, C. K.M. R., Cezar, M. E. N., & Linhares, M. B. M. (2010). Avaliação longitudinal do desenvolvimento motor e da habilidade de sentar em crianças nascidas prematuras. Fisioterapia e Pesquisa, 17(2), 102-107.
Ferrão, E. S., Moraes, E. O., Enumo, S. R. F., Linhares, M. B. M., & Sousa, G. P. (2010). Comportamentos afetivo-motivacionais durante avaliação assistida, por crianças com dificuldade de aprendizagem: uma proposta de categorização. Interação em Psicologia, 14(2), 151-162.
Linhares, M. B. M., & Doca, F. N. P. (2010). Dor em neonatos e crianças: avaliação e intervenções não farmacológicas. Temas em Psicologia, 18(2), 307-325.
Klein, V. C., & Linhares, M. B. M. (2010). Temperamento e desenvolvimento da criança: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Estudo, 15(4), 821-829.
2009
Chimello, J. T., Gaspardo, C. M,, Cugler, T. S., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2009). Pain reactivity and recovery in preterm neonates: latency, magnitude, and duration of behavioral responses. Early Human Development, 85(5), 313-318.
Padovani, F., Carvalho, A. E. V., Duarte, G., Martinez, F. E., & LINHARES, M. B. M. (2009). Anxiety, dysphoria, and depression symptoms in mothers of preterm infants. Psychological Reports, 104(2), 667-679.
Pinto, I. D., Padovani, F. H. P., & Linhares, M. B. M. (2009). Ansiedade e depressão materna e relatos sobre o bebê prematuro. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 25(1), 75-83.
Carvalho, A. E. V., Linhares, M. B. M., Padovani, F. H. P., & Martinez, F. E. (2009). Anxiety and depression in mothers of preterm infants and psychological intervention during hospitalization in Neonatal ICU. The Spanish Journal of Psychology, 12(1), 161-170.
Klein, V. C., Gaspardo, C. M., Martinez, F. E., Grunau, R. E., & Linhares, M. B. M. (2009). Pain and distress reactivity and recovery as early predictors of temperament in toddlers born preterm. Early Human Development, 85(9), 569-576.
Formiga, C. K. M. R., & Linhares, M. B. M. (2009). Assessment of preterm children’s early development. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 43(2), 472-480.
Leite, A. M., Scochi, C. G. S., & Linhares, M. B. M. (2009). Effects of breastfeeding on pain relief in full-term newborns. The Clinical Journal of Pain, 25(9), 827-832.
Klein, N, V. C., Putnam,, S., & Linhares, M. B. M. (2009). Assessment of temperament in children: translation of instruments to portuguese (Brazil) language. Interamerican Journal of Psychology, 43(3), 552-557.
Nobre, F. D. A., Carvalho, A. E. V., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2009). Estudo Longitudinal do Desenvolvimento de Crianças Nascidas Pré-Termo no Primeiro Ano Pós-natal. Psicologia: Reflexão e Crítica, 22(3), 362-369.
Klein, V. C., & Linhares, M. B. M. (2009). Reactividade à Dor e Temperamento em Crianças Nascidas Pré-Termo. Dor, 17, 35-40.
2008
Gaspardo, C. M., Miyase, C. I., Chimello, J. T., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2008). Is pain relief equally efficacious and free of side effects with repeated doses of oral sucrose in preterm neonates?. Pain, 137(1), 16-25.
Correia, L. L., Carvalho, A. E. V., & Linhares, M. B. M. (2008). Conteúdos verbais expressos por mães de bebês prematuros com sintomas emocionais clínicos. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 16(1), 64-70.
de Fraga, D. A., Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., & Martinez, F. E. (2008). Desenvolvimento de bebês nascidos pré-termo e indicadores emocionais maternos. Psicologia: Reflexão e Crítica, 21(1), 33-41.
Gaspardo, C. M., Chimello, J. T., Cugler, T. S., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2008). Pain and tactile stimuli during arterial puncture in preterm neonates. Pain, 140(1), 58-64.
Carvalho, A. E. V., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2008). Maternal anxiety and depression and development of prematurely born infants in the first year of life. Spanish Journal of Psychology, 11(2), 600-608.
Padovani, F. H. P., Linhares, M. B. M., Pinto, I. D., Duarte, G., & Martinez, F. E. (2008). Maternal conepts and expectations regarding a preterm infant. Spanish Journal of Psychology, 11(2), 581-592.
Correia, L. L., & Linhares, M. B. M. (2008). Assessment of the behavior of children in painful situations: literature review. Jornal de Pediatria, 84(6), 477-486.
Lopes, D. V., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2008). Comportamento exploratório de bebês nascidos pré-termo em situação de brincar. Psicologia em Estudo (Impresso), 13(4), 867-874.
de Fraga, D. A., Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., & Martinez, F. E.(2008). Desenvolvimento de bebês prematuros relacionado a variáveis neonatais e maternas. Psicologia em Estudo
, 13(2), 335-344.
2007
Correia, L. L., & Linhares, M. B. M. (2007). Maternal anxiety in the pre and postnatal period: a literature review. Revista Latino-Americana de Enfermagem (Ribeirão Preto), 15(4), 677-683.
Mengel, M. R. S. M., & Linhares, M. B. M. (2007). Risk factors for infant Developmental Problems. Revista Latino-Americana de Enfermagem (Ribeirão Preto), 15(SPE), 837-842.
Barbosa, V. C., Formiga, C. K. M. R., & Linhares, M. B. M. (2007). Avaliação das variáveis clínicas e neurocomportamentais de recém-nascidos pré-termo. Revista Brasileira de Fisioterapia, 11(4), 275-281.
Klein, V. C., & Linhares, M. B. M. (2007). Temperamento, comportamento e experiência dolorosa na trajetória de desenvolvimento da criançada criança. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), 17(36), 33-44.
2006
Gera, A. A., & Linhares, M. B. M. (2006). Avaliação cognitiva assistida: estratégias de busca de informação na resolução de problemas. Psicologia: Reflexão e Crítica, 19, p. 74-82.
Klein, V. C., & Linhares, M. B. M. (2006) . Prematuridade e interação mãe-criança: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Estudo, 11(2), 277-284.
Enumo, S. R. F., Ferrão, E. S., Motta, A. B., Moraes, E. O., & Linhares, M. B. M. (2006). Um panorama das pesquisas sobre avaliação assistida no Brasil. Psicologia e Educação, 2, 712-723.
2005
Linhares, M. B. M., Chimello, J. T., Bordin, M. B. M., Carvalho, A. E. V., & Martinez, F. E. (2005). Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças nascidas pré-termo em comparação com crianças nascidas a termo. Psicologia. Reflexão e Crítica, 18(1), 109-117.
Souza, F. F., & Linhares, M. B. M. (2005) . O quinto sinal vital. Ambito Hopitalar, 170, 11-14.
Martins, I. M. B., Linhares, M. B. M., & Martinez, F. E. (2005). Indicadores de desenvolvimento na fase pré-escolar de crianças nascidas pré-termo. Psicologia em Estudo (Impresso), 10(2), 235-243.
Gaspardo, C. M., Linhares, M. B. M., & Martinez, F. E. (2005). A eficácia da sacarose no alívio de dor em neonatos: revisão sistemática da literatura. Jornal de Pediatria, 81(6), 435-442.
Vitorino, S. C., Linhares, M. B. M., Minardi, M. R. F. L. (2005). Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. Estudos de Psicologia, 10(2), 267-277.
2004
Grunau, R. E., Linhares, M. B. M., Holsti, L., Oberlander, T. F., Whitfield, M. F.(2004) . Does prone or supine position influence pain responses in preterm infants at 32 weeks gestational age? The Clinical Journal of Pain, 20(2) 76-82.
Ribeiro, M. A. M.,Linhares, M. B. M., & Hetem, L. A. B. (2004). Memória operativa e esquizofrenia: revisão da literatura. Jornal Brasileiro de Psiquiatria (UFRJ. Impresso), 53(1), 14-22.
Okano, C.B., Loureiro, S. M., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2004). Crianças com dificuldades escolares atendidas em programa de suporte psicopedagógico na escola: avaliação do autoconceito. Psicologia. Reflexão e Crítica, 17, 121-128.
Padovani, F. H. P., Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., Duarte, G., & Martinez, F. E. (2004). Anxiety and depression symptoms assessment in pre-term neonates’ mothers during and after hospitalization in neonatal intensive care unit. Revista Brasileira de Psiquiatria, 26(4), 251-254.
2003
Stevanato, I. S., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2003). Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento. Psicologia em Estudo, 8(1), 67-76.
Medeiros, P. C., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2003). O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. Estudos de Psicologia (UFRN), 8 (1), 93-105.
Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., Machado, C, & Martinez, F. E. (2003). Desenvolvimento de bebês nascidos pré-termo no primeiro ano de vida. Cadernos de Psicologia e Educação – Paidéia, Ribeirão Preto, 13 (25), 59-72.
Linhares, M. B. M. (2003). Prematuridade, risco e mecanismos de proteção ao desenvolvimento. Temas sobre Desenvolvimento, 12 (esp), 18-24.
2001
Carvalho, A. E. V., Linhares, M. B. M., & Martinez, F. E. (2001). História de desenvolvimento e comportamento de crianças nascidas pré-termo e baixo peso (< 1500g). Psicologia. Reflexão e Crítica, 14 (1), 1-33.
Ferriolli, S. H. T., Linhares, M. B. M., Loureiro, S. R., & Marturano, E. M. (2001). Indicadores de potencial de aprendizagem obtidos através da avaliação assistida. Psicologia: Reflexão e Crítica, 14 (1), 35-43.
Bordin, M. B. M., Linhares, M. B. M., & Jorge, S. M. (2001). Aspectos cognitivos e comportamentais na média meninice de crianças nascidas pré-termo e com muito baixo peso. Psicologia. Teoria e Pesquisa, 17 (1), 49-57.
2000
Medeiros, P. C., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2000). A auto-eficácia e os aspectos comportamentais de crianças com dificuldade de aprendizagem. Psicologia: Reflexão e Crítica, 13 (3), 327-336.
Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., Bordin, M. B. M., Chimello, J. T., Martinez, F. E., & Jorge, S. M. (2000). Prematuridade e muito baixo peso como fatores de risco ao desenvolvimento da criança. Cadernos de Psicologia e Educação – Paidéia, Ribeirão Preto, 10 (12), 60-69.
1999
Maria, M. R. Santa, & Linhares, M. B. M. (1999). Avaliação cognitiva assistida de crianças com indicações de dificuldades de aprendizagem escolar e deficiência mental leve. Psicologia: Reflexão e Crítica, 12 (2), 395-417.
Linhares, M. B. M., Carvalho, A. E. V., Bordin, M. B. M., & Jorge, S. M. (1999). Suporte psicológico ao desenvolvimento de bebês pré-termo com peso de nascimento de Ribeirão Preto, 17 (3), 245-262.
1998
Linhares, M. B. M. (1998). Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de Psicologia Infantil na área da saúde – uma perspectiva desenvolvimentista. Revista de Psicopedagogia, 17 (46), 30-36.
Linhares, M. B. M., Maria, M. R. Santa, Escolano, A. C. M., & Gera, A. A. S. (1998). Avaliação assistida: uma abordagem promissora na avaliação cognitiva de crianças. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), 6 (3), 231-254.
1997
Marturano, E. M., Linhares, M. B. M., Loureiro, S. R., & Machado, V. L. S. (1997). Crianças referidas para atendimento psicológico em virtude de baixo rendimento escolar: comparação com alunos não referidos. Interamerican Journal of Psychology, 31 (2), 223-241.
1996
Linhares, M. B. M. ; Marturano, E. M., Loureiro, S. R., Machado, V. L. S., & Lima, S. A. (1996). Crianças com queixa de dificuldade escolar que procuram ajuda psicológica: avaliação intelectual através do WISC. Estudos de Psicologia, 13 (1), 27-39.
Linhares, M. B. M. (1996). Avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), 1, p. 17-32.
1995
Linhares, M. B. M. (1995). Avaliação assistida: fundamentos, definição, características e implicação para a avaliação psicológica. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 11 (1), 23-31.
1994
Machado, V. L. S., Marturano, E. M., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Bessa, L. C. D. (1994). Crianças com dificuldades na aprendizagem escolar: características de comportamento conforme avaliação de pais e professores. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro), 46, (3/4), 119-138.
Loureiro, S. R., Marturano, E. M., Linhares, M. B. M., Machado, V. L. S., & Silva, R. A. (1994). Crianças com queixa de dificuldade escolar: avaliação psicológica através de técnica gráfica. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) (Cessou em 2002), 46 (3/4), 119-138.
Lindenberg, M. R. F., & Linhares, M. B. M. (1994). Avaliação assistida do desempenho de crianças na ordenação e descrição de sequências temporais-lógicas análise preliminar. Psicopedagogia (São Paulo), 13 (28), 31-36.
Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (1994). Interações em classe de primeira série com substituição de professora. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), 10 (1), 111-128.
1993
Linhares, M. B. M., Prioli, M. S., & Marturano, E. M. (1993). Teste de Audibilização em crianças com história de dificuldade na aquisição da leitura e da escrita. Estudos de Psicologia 10 (1), 65-78.
Linhares, M. B. M., Parreira, V. L. C., Marturano, A. C., & Sant’anna, S. C. (1993). Caracterização dos motivos da procura do atendimento infantil em um Serviço de Psicopedagogia Clínica. Medicina, 26 (2), 148-160.
1985
Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (1985). Aspectos estruturais e dinâmicos das estratégias maternas utilizadas para ensinar resolução de problemas. Psicologia: Teoria e Prática, 11 (1), 29-43.
1984
Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (1984). Um método de observação e análise das estratégias maternas de ensino. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso), 10 (1), 11-25.
Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (1984). Estratégias verbais maternas no ensino de uma tarefa verbal. Forum Educacional, 8 (4), 45-56.
Rodrigues, J. C. L., Gaspardo, C. M., Linhares, M. B. M. Development of neonatal high-risk preterm infants in comparison to full-term counterparts. Applied Neuropsychology: Child, 18:1-10, 2021
Sandoval, C. C., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. B. M. (2021). The impact of preterm birth on the executive functioning of preschool children: A systematic review. Applied Neuropsychology: Child, 1-18. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21622965.2021.1915145
Branco, M. S. S., Altafim, E. R. P., & Linhares, M. B. M. (2021). Universal intervention to strengthen parenting and prevent child maltreatment: updated systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 15248380211013131. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/15248380211013131
Altafim, E. R. P., McCoy, D. C., & Linhares, M. B. M. (2021). Unpacking the Impacts of a Universal Parenting Program on Child Behavior. Child Development, 92(2), 626-637. https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/cdev.13491
Altafim, E. R. P., de Oliveira, R. C., & Linhares, M. B. M. (2021). Maternal History of Childhood Violence in the Context of a Parenting Program. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 230-242. https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10826-020-01868-1
Desmarais, E., Brown, K., Campbell, K., French, B. F., Putnam, S. P., Casalin, S., … & Gartstein, M. A. (2021). Links between television exposure and toddler dysregulation: Does culture matter?. Infant Behavior and Development, 63, 101557. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0163638321000321
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.